Cinema científico e educativo em destaque no CLA de S. João da Madeira

S. João Madeira
Francisco Garcia Garcia da Universidad Complutense de Madrid e Gerardo Ojeda Castañeda, da Escuela de Altos Estudios em Comunicación Educativa serão dois dos especialistas convidados do IV Simpósio Internacional Fusões no Cinema, a quem caberão as honras de proferir, respetivamente, as conferências de abertura e de encerramento deste evento internacional com a chancela da Universidade Aberta. Será já nos próximos dias 17 e 18 deste mês, em São João da Madeira, localidade que recebe o even...
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II Seminário Luso-Brasileiro em Grândola: ELO continua a apostar na Investigação, no Ensino e na Internacionalização

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No próximo dia 27 de Setembro, investigadores portugueses e brasileiros vão juntar-se, em Grândola, no II Seminário Luso-Brasileiro “Paradigmas de Aprendizagem: da Reflexão à Prática”. Os emergentes ambientes de aprendizagem, o perfil do estudante do século XXI, a utilização de recursos digitais e ferramentas da web em diferentes contextos e níveis de ensino serão alguns dos temas em destaque. Dando seguimento ao iniciado em Coimbra, que recebeu o I Seminário Luso-Brasileiro no mês de maio, a...
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Grupo de Estudos e Pesquisa Pedagogia, Complexidade e Educação

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O Grupo de Estudos e Pesquisa Pedagogia, Complexidade e Educação da Universidade Federal do Paraná desenvolve produção acadêmico-científica por meio de pesquisa em nível Stricto Sensu, produção de artigo científicos, livros, palestras e seminários sobre os pressupostos teóricos e metodológicos do Pensamento Complexo e os processos Educativos (escolares e não escolares). Pretende estabelecer um diálogo epistêmico entre a Ciência Pedagógica e os Princípios Cognitivos do Pensamento Complexo, envo...
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Sara Dias Trindade

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Doutora em História: Didática da História. Professora Auxiliar Convidada no Departamento de História, Estudos Europeus, Arqueologia e Artes da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Investigadora no Grupo Humanidades Digitais do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) da Universidade de Coimbra, integrando, atualmente, a equipa de coordenação do referido Centro. É membro do Laboratório de Tecnologias Educativas (LabTE) da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação...
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Sónia Meneses

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Sónia Meneses é coordenadora do CLA de Peso da Régua. É licenciada em Educação de Infância e possui uma Especialização em Educação Especial Domínio Cognitivo e Motor, com a tese subordinada ao tema “Perceção dos Professores do 1ºciclo face a inclusão/integração de crianças com perturbações do Autismo”. Profissionalmente desempenhou funções na área da Educação e Formação de Jovens e adultos, como formadora na área de Cidadania e Empregabilidade. Os interesses de Investigação incidem na área da e...
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Patrícia Frederico

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Patrícia Frederico é coordenadora do CLA da Praia da Vitória. É licenciada em Línguas e Literaturas Modernas, Estudos Portugueses e Ingleses. Profissionalmente já desempenhou funções na área da implementação de Sistemas de Gestão da Qualidade. Também foi monitora de Inserção Social e desempenhou funções como formadora e educadora na área da Educação.
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Leonardo de Sousa

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Leonardo de Sousa é coordenador do CLA da Ribeira Grande. Licenciado em Educação pela Universidade Aberta, com especialização em Pedagogia Social e da Formação de Adultos, possui uma pós-graduação pela mesma Universidade em Arte e Educação. A sua formação inclui um Curso de Dinamização Sócio Cultural e um Curso de Terapia Familiar e Intervenção Sistémica. As áreas de investigação em que participou remetem para a Arte como Ferramenta para a Inclusão/Integração. Tem sido orador recorrente em Semin...
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João Barnabé

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João Barnabé é coordenador do CLA de Coruche. Mestre em Ciências da Educação e licenciado em Ensino Básico – 1.º Ciclo e pela Universidade de Évora.  Tem ainda várias formações de carácter profissional, entre as quais se destacam o Jornalismo de Ciência e a comunicação on-line. Foi Técnico Superior no Gabinete de Comunicação e Imagem da Universidade de Évora durante cerca de quatro anos, tendo como principais responsabilidades a realização de reportagens e entrevistas, a publicação de artigos in...
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Projeto dos CLA apresentado em Congresso Internacional de Redes Sociais

Domingos Caeiro
É um exemplo único: uma Universidade, cujo modelo de ensino é completamente a distância, mas que mantém espaços físicos, ancorados no território nacional, incluindo ilhas (e ainda um espaço internacional) e que, ao fazê-lo, cria uma verdadeira rede de conhecimento. A referência identifica a própria Universidade Aberta e o seu projeto de Centros Locais de Aprendizagem, a trabalhar em rede e será objeto de uma apresentação detalhada no 1º Congresso Internacional de Redes Sociais, que decorr...
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Grupo Mídias Digitais e Mediações Interculturais

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O Grupo de Pesquisa Mídias Digitais e Mediações Interculturais visa desenvolver ações de pesquisa e desenvolvimento no âmbito da utilização das mídias (meios visuais, audiovisuais, sonoros, plataformas virtuais etc) considerando as diversas possibilidades de mediação cultural no campo da Educação com foco na interculturalidade e identidades, integrando uma rede de cooperação nacional e internacional de pesquisadores que desenvolvem pesquisas sobre o tema.    
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Grupo de Pesquisa em Tecnologias da EaD

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Localizado no Centro de Educação a Distância (CEAD) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) no Brasil, o GPTEAD tem como objetivo desenvolver metodologias e tecnologias para a educação, em especial para a educação na modalidade EaD (Educação a Distância), com a utilização de recursos tecnológicos.   Atualmente o grupo de pesquisa está trabalhando no desenvolvimento de uma metodologia com aplicação das tecnologias existentes para melhorar a qualidade das aulas tanto no ...
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Grupo de Pesquisa: Prática Pedagógica no Ensino e Aprendizagem com Tecnologias Educacionais

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O Grupo de Pesquisa da Universidade Católica de Curitiba tem seu foco central na relação entre a prática pedagógica e a utilização da tecnologia nos processos de ensino e de aprendizagem. Busca desenvolver a pesquisa envolvendo a formação inicial e continuada de professores para docência com auxílio das mídias. Enfoca as reflexões teóricas-práticas sobre metodologias de aprendizagem que contemplam os recursos midiáticos em ambientes educacionais formais e não formais, inclusive na criação...
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Grupo de Ensino de Ciências e Tecnologia Educacional

O Grupo de Ensino de Ciências e Tecnologia Educacional da UNESP está envolvido em estudos sobre a utilização do computador como ferramenta para o ensino e aprendizagem de ciências e matemática. Dentro de referenciais teóricos na área de Tecnologia Educacional o grupo tem como objetivo o planejamento e pesquisa de currículos, programas e atividades que envolvam o uso da informática no ensino.
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Grupo de Educación e Tecnología

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O Grupo de Educación e Tecnología forma parte del área de Educación y Tecnología del Departamento de Educación de la Pontifícia Universidade Católica- Peru PUCP y analiza el vínculo que se establece entre las Tecnologías de la Información y Comunicación con la Educación. En este sentido, promueve el estudio del uso educativo de las tecnologías en la gestión institucional, curricular y didáctica con el fin de favorecer los aprendizajes. Asimismo, la línea centra su análisis en la mediación de las...
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Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Currículo e Tecnologias

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Currículo e Tecnologias da Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE realiza um programa de pesquisa voltado para investigações articuladas a projetos que integram as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) ao currículo, de forma contextualizada na realidade de ambientes educacionais estruturados na modalidade presencial, a distância e híbridos. Apresenta como propósito analisar e compreender os fundamentos, encaminhamentos, impactos e ...
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