O Grupo de Pesquisa Mídias Digitais e Mediações Interculturais visa desenvolver ações de pesquisa e desenvolvimento no âmbito da utilização das mídias (meios visuais, audiovisuais, sonoros, plataformas virtuais etc) considerando as diversas possibilidades de mediação cultural no campo da Educação com foco na interculturalidade e identidades, integrando uma rede de cooperação nacional e internacional de pesquisadores que desenvolvem pesquisas sobre o tema.    

Localizado no Centro de Educação a Distância (CEAD) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) no Brasil, o GPTEAD tem como objetivo desenvolver metodologias e tecnologias para a educação, em especial para a educação na modalidade EaD (Educação a Distância), com a utilização de recursos tecnológicos.   Atualmente o grupo de pesquisa está trabalhando no desenvolvimento de uma metodologia com aplicação das tecnologias existentes para melhorar a qualidade das aulas tanto no ...

O Grupo de Pesquisa da Universidade Católica de Curitiba tem seu foco central na relação entre a prática pedagógica e a utilização da tecnologia nos processos de ensino e de aprendizagem. Busca desenvolver a pesquisa envolvendo a formação inicial e continuada de professores para docência com auxílio das mídias. Enfoca as reflexões teóricas-práticas sobre metodologias de aprendizagem que contemplam os recursos midiáticos em ambientes educacionais formais e não formais, inclusive na criação...

O Grupo de Educación e Tecnología forma parte del área de Educación y Tecnología del Departamento de Educación de la Pontifícia Universidade Católica- Peru PUCP y analiza el vínculo que se establece entre las Tecnologías de la Información y Comunicación con la Educación. En este sentido, promueve el estudio del uso educativo de las tecnologías en la gestión institucional, curricular y didáctica con el fin de favorecer los aprendizajes. Asimismo, la línea centra su análisis en la mediación de las...

A fim de promover a autonomia, e a inclusão digital, educacional e social de Estudantes Público Alvo da Educação Especial (EPAEE), em 2010, foi criado o “Centro de Promoção para Inclusão Digital, Escolar e Social” (CPIDES) na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” campus de Presidente Prudente/SP, sob as responsabilidades da Profª Drª Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, por meio do Grupo de Pesquisa “Ambientes Potencializadores para Inclusão” (API). Os pesquisadores do API desenvolve...

The open research community COLEARN was founded in 2000 in Brazil and became an international network in 2006 during the OpenLearn project developed by The Open University, UK. The acronym “C” “O” “L”earn means Collaborative Open Learning. Currently, there are more than 3.500 members, some of them have been participating in various open learning projects such as OpenLearn (2006-2009) OpenScout (2010-2012), weSPOT (2013-2015) and ENGAGE (2014-2016). The term colearning was initially def...

O Grupo de Pesquisa em Tecnologia Digital e Aquisição do Conhecimento da Universidade Federal da Paraíba realiza pesquisas sobre Juventude e tecnologias digitais. A palavra chave que o grupo tem em mente é: Emergência! Diz respeito a Palavra que aponta para a necessidade de pesquisas sobre o potencial das diferentes interfaces digitais para o processo de ensinar e aprender nas diferentes áreas e em especial em ciências e Matemática uma vez que esse fazer faz parte do viver um mundo contemporâneo...

O Núcleo de Tecnologia Educacional aplicada à Educação- NUTED da Universidade Federal do Rio Grande do Sul trabalha com o desenvolvimento e a utilização das tecnologias digitais aplicadas à educação, integrando a pesquisa feita por um grupo interdisciplinar de professores e alunos do Ensino Superior (equipe educacional, de programação e webdesign). Este grupo de pesquisa apresenta um aporte teórico e tecnológico que possibilita a construção de conhecimentos sobre o uso das tecnologias digitais n...

O grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão Digital da Universidade Passo Fundo desenvolve estudos e pesquisas acerca da necessária ampliação teórico-conceitual do termo inclusão digital na sociedade contemporânea, concebida como um problema típico das sociedades tecnológicas contemporâneas, complexas e plurais, dos diferentes fenômenos sócio-educacionais da cibercultura e das metodologias e tecnologias emergentes na área. Toma a informática como uma das formas contemporâneas de linguagem, i...

O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação a Distância e Tecnologias Educacionais da Universidade Estadual do Maringá se constitui como um conjunto de docentes e discentes que desenvolvem estudos e pesquisas que tenham como foco as questões históricas, metodológicas, políticas e práticas mediadas pelas tecnologias de informação e comunicação, com ênfase nas ações institucionais e governamentais desenvolvidas na modalidade de educação a distância. O grupo busca desenvolver estudos e pes...

O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Inovação em Educação, Tecnologias e Linguagens (Grupo Horizonte) busca os fundamentos técnico-científicos da educação, com base na melhoria do ensino-aprendizagem pela inovação tecnológica e de linguagens. A especificidade da relação entre educação e tecnologias e entre estas com a linguagem e comunicação confere características peculiares aos processos de ensino e de aprendizagem nos diferentes níveis e âmbitos educacionais. Assim, o Grupo pretende fornecer ...

A European Society for Social Drug Research foi fundada em 1990 como uma associação de cientistas sociais europeus a desenvolver trabalho sobre as questões das drogas. O seu objetivo principal é promover as abordagens das Ciências Sociais à investigação sobre drogas, com especial referência à situação na Europa. Anualmente a ESSD promove conferências e publicações.

El Observatorio de Comunicación, Videojuegos y Entretenimiento (OCVE) se estableció formalmente en el mes de abril de 2014, sobre la base de trabajos en curso de profesores del  Institut de la Comunicació de la Universidad Autónoma de Barcelona y profesores de la Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña. Sin embargo, actualmente es un grupo abierto y cuenta con la participación de miembros de otras instituciones y universidades y, en ocasiones, de miembros de empresas del sector. ...